P2 Corporate Reporting将改名为Strategic Business Reporting，依然是必考科目。新的科目将会继承P2原有的知识点，经过比较新老科目的考纲后发现，新的科目只是在原来P2的基础上重新做了编排，并没有新增或减少什么值得特别注意的知识。所以从这个角度上来讲，Strategic Business Reporting就是原来的Corporate Reporting。
 
在考试形式方面，改版后，将不设选做题，所有考题都必须回答。
 
新科目看似弱化了对合并报表基础的编制要求，（并没有降低处理合并过程中具体问题的要求），这些变化早在F7中就已见端倪，实际上也是顺应了现在信息技术的发展及财务软件的普及降低了对手工报表编制的依赖性的趋势。
 
这份报告将试图解释以下几个问题，并在同时与原P2逐一比较:
 
1.这门科目在ACCA体系中的位置及目标
 
2.如果要通过这门，考生需要具备什么样的素质
 
3.考核方式及样板卷的分析
 
请注意，这份报告并没有将考纲的知识点分类一一阐明。
 
教学大纲目标
 
Strategic Business Reporting要求考生具备讨论，应用和评估企业在运作中遇到的各种情况，并且编制公司财务报告以及解释该报告所适用的相关概念，原则和做法，以此提供包括管理层和不同利益相关者的信息需求。作为ACCA L3的核心科目，考生不仅需要具备分析及应用相关知识的能力（F7阶段），更重要的是在此基础上提供高质量的综合性报告，这一要求也和原P2完全一致。
 
Strategic Business Reporting除了要求考生具备编制独立及合并财务报告的能力。同时不仅从公司报告编制者的角度，而且从各种不同的利益相关者，比如资金提供者的角度来评估企业的财务报告。大纲还探讨了会计师对这些利益相关者的专业和道德责任。
 
考核能力
 
学习完战略业务报告，考生应该能够做到以下几点
 
A将基本的道德和专业原则应用于伦理困境，并讨论不道德行为的后果
 
B评估财务报告框架的适当性，并讨论会计监管体系的变化
 
C在报告财务业绩时做出专业判断
 
D编制财务报表
 
E解释财务报表对不同利益相关者的意义
 
F解释沟通监管对财务报告的影响
 
考核方式
 
Strategic Business Reporting考试试卷和其他所有专业阶段课程一样，满分为100分，合格分数为50分的三小时十五分钟传统纸质考试。
 
考试将考核学生对知识点的概念，理论和原则的掌握。以及他们对会计处理提出质疑和评论的能力进行考查，同时学生应该能够将专业问题的相关概念和实际情况联系起来。
 
要想通过考试，确定准备回答的问题以及合理安排回答顺序将会变得格外重要。
 
考卷将包括两部分。
 
A部分2个必做题               50分
 
B部分2个必做题（每个25分）  50分
 
这里要强调一下，改版之后，考试将不存在选做题，所有问题都必须回答
 
Section A
 
A部分将包括两个基于案例的问题，总共50分。
 
第一个问题将基于集团的财务报表（大纲区域D），也需要考虑一些在编制财务报告时遇到的具体问题（大纲区域C）。考生应该要知道，除了财务报告中的数字计算（最多25分），考试还需要严谨的讨论和解释这些数字出处以及可能的变化以及对应的影响。
 
第二个问题将要求考生考虑（i）具体事件对财务报告的影响（大纲领域C）和/或（ii）案例题中的具体交易所需的伦理道德的考虑。（大纲领域A）。
 
所以Section A说起来有两道题组成，其实就是将原来P2第一题分拆成了两道题，牵涉到的知识点可以更加灵活，比如可以包含current issue，对于考生来说，不能像之前那样认定这道题一定和道德评估有关了。
 
Section B
 
学生将需要在B部分再回答两个问题，共50分。
 
这可能是情景题也可能是理论题，但是不要指望单纯描述基本理论知识就能拿到大量分数。这些题可能同时包含论述和计算的要求。
 
B部分可以处理大纲的任何方面，但总是包括一个完整的问题或者是一个多任务题的一部分，需要从考生从财务报告的编制者或从某一个利益相关者的角度评估财务和/或非财务信息。实际上，新的考纲也对利益相关者的报告做了更加具体的要求，也对解析财报时关联方的披露做了声明。
 
通过对样板卷的分析，(题干，问题的问法，答案)新科目对知识点的深度与侧重相较与原P2并无二致。但是也不必过度解读样板卷，根据之前的经验，样板卷对实际考卷，借鉴意义有限。唯一值得注意的是，就样板卷来讲，考生更难指望通过完成Section A的第一题拿到一定数量的基本分数，另外从整张卷子中计算与论述的比例来看，处理具体问题时，合理运用准则，准确解释说明相关信息变得尤为重要，考生同样也不能寄希望于靠算算数字写写分录来的得分。由于考试取消的可选题，也就说明ACCA在要求考生对知识在掌握应有的深度的同时也不能妥协广度，不能着重之准备一些所谓的常考的重点。如果考到了，没得选，必须答。
 
最后就改革这件事本身总结一下，就目前的信息来看，改完后，知识点的，广度，没变，深度，没变，侧重，弱化财务报告的简单编制，更注重准则的运用。考试的，时间，没变，分数，没变，题型，基本没变。

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