以下是ACCA学员分享的一些关于P5的考试经验：

1、学习ACCA是否需要报一个班？我个人是在职，F阶段之前没有报过班，p阶段开始报班，虽然我相信自己学也迟早能过，但坦率地讲，报班还是避免了很多弯路，有时候过不过就是在那几分，比如格式分，在F阶段根本不用这部分就能过，到P阶段如果丢掉格式分，可能就对结果是决定性的影响，我在报班之前并不准确知道如何拿这部分的分…其他的技巧等，也是如此

2、ACCA P3跟P5有一些相似的内容，是否p3过了，p5也能过？一定不是，我p3是泽稷财经学的，上了一部分课，课上有很多跟老师的互动包括交的课堂作业，p3老师说你没问题，我后面有接近一半的课因为工作和家里的事耽误了，当然串讲课听了，后来考果然就过了。接着考p5,就非常轻视，想想随便听听就能过，如是就搜了一个网课，投入的时间也不多，像考P3一样考p5,结果挂了。

3、差别在哪里？高度和要求不同。p3仍然是考知识点，知识点会了理解了，英语表达ok,考试时间管理ok,格式OK，可能问题就不大了。但p5对综合的要求很高，总有一些题需要你自己的Idea或者recommendations，当然这些不是天马行空，是来自于对p5要求的知识的运用。我记得考完试同学们一起聊天时，我就提过真的体会到examiner的厉害，很多题都综合得很好，也触及真实工作环境中的痛处。换个角度说，学P5对实际的管理工作也有帮助。

4、无论是过没过，觉得p5简单的真不多(早些年什么情况不清楚)怎么学？就我个人而言，其实跟其他人应该也没差别，三部分，第一部分就是知识点的掌握，第二部分就是框架搭建，第三部分就是运用。最后落脚点还是心里基本有谱，即相关的知识点能怎么考。脑子里有了完整的框架，题来了，就大概知道考点在哪里。就个人而言，我觉得这个能应对p5提问比较宽泛难拿分的麻烦，因为p5综合性强，所以题里常见advise,comment,recommend，apply等等，这个通常是我们比较怕的，不像出考知识点的问题那么明确。

5、具体考试情况：面授班，而且互动很积极。这个的帮助就不细说了，大家都久经沙场。答题时，按老师的要求，做了planning，而且planning做为第一题的appendix的一部分，这个在上grace的班以前真不敢用。现在看来没事，大家参考。整体上第一题花的时间较多。按分值比例外，reading time基本用在第一题了。

6、还有一点是考前请假，工作比较忙，泽稷的老师鼓励一定要提前请几天假。我觉得这个也重要，不是那几天要学什么知识点，而是让自己静下来，进入考试的状态，最后阶段如果很多工作的烦扰，对考试会有影响，哪怕是几分的影响，可能也很关键。

7、我工作经验是偏长的，依赖一些实践中的practice,比如预算的弱点，balanced scorecard，薪酬设计中的问题，ERP实施的麻烦等等，都是工作中运用或遇到过的，估计练习的时间可能below average,建议同学们还是多做练习，尤其是工作经验不多的同学，多练习有助于加深了解，这些你们上课了，老师会指导，他们比我更有经验。

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